AI 설교자 음성 트레이너를 통해 설교훈련이 가능해 진다.

AI 설교자 음성 트레이너를 통해 설교훈련이 가능해 진다.

설교자 음성 트레이너를 소개합니다. 이 인공지능은 설교자의 음성이나 원고를 분석하여 원고나 음성파일을 통해 발음, 속도, 톤등을 분석하여 설교자에게 제공하여 정확한 전달과 호감있는 발음, 설교가로서의 역할을 도와드리는 인공지능입니다. 설교트레이너의 중요성, 역할이해, 역할등이 무엇인지 알려드립니다. 그리고 인공지능에게 해당 기능에 대한 주요질문 5가지로 설교자 음성 트레이너의 기능을 알려드리도록 하겠습니다.

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설교자 음성 트레이너의 중요성: 설교 전달 강화

설교의 기술에 있어서 설교의 내용은 의심할 여지 없이 매우 중요합니다. 그러나 메시지의 효율성은 메시지가 전달되는 방식에 따라 크게 향상되거나 감소될 수 있습니다. 이것은 설교자 음성 트레이너가 작동하는 곳입니다. 모든 설교자에게 필수적인 도구인 보이스 트레이너는 영향력 있는 전달에 필수적인 스피치 측면을 개선하는 데 도움이 됩니다. 설교자 음성 트레이너가 설교 전달을 어떻게 변화시킬 수 있는지를 경험하게 됩니다.

설교자 보이스 트레이너의 역할 이해하기

설교자 음성 트레이너는 설교자의 목소리의 선명도, 톤 및 공명을 개선하는 데 도움을 주기 위해 설계되었습니다. 목표는 회중이 메시지를 들을 뿐만 아니라 느낄 수 있도록 하는 것입니다. 여기에는 몇 가지 주요 영역에 대한 교육이 포함됩니다.

음성 발달:

톤과 피치: 청중의 참여를 유지하는 유쾌하고 영향력 있는 톤을 달성합니다.
공명: 어떤 환경에서도 잘 전달되도록 음성의 풍부함과 충만함을 향상시킵니다.
호흡 기술: 지속적이고 강력한 음성 전달을 지원하는 효과적인 호흡 방법을 배웁니다.

발음 및 조음:

명확성: 오해를 피하기 위해 모든 단어가 명확하게 발음되도록 합니다.
자음 및 모음 소리: 전체적인 음성 품질을 향상시키기 위해 정확한 발음에 중점을 둡니다.

속도 및 억양:

속도 제어: 서두르지 않고 청중의 참여를 유지하기 위해 연설 속도의 균형을 유지합니다.
억양 패턴: 자연스러운 음조의 상승 및 하강을 사용하여 핵심 사항을 강조하고 감정을 효과적으로 전달합니다.

효과적인 개선을 위한 맞춤형 교육

설교자 음성 트레이너의 중요한 장점 중 하나는 훈련에 대한 개인화된 접근 방식입니다. 각 설교자의 목소리는 독특하며 맞춤형 훈련 계획은 특정 개선 영역을 다룰 수 있습니다. 맞춤형 교육의 작동 방식은 다음과 같습니다.

초기 평가: 트레이너는 설교자의 현재 음성 전달을 평가하여 강점과 개선 영역을 식별합니다.
대상 연습: 평가를 기반으로 식별된 문제를 해결하기 위해 특정 연습이 설계되었습니다. 여기에는 호흡 운동, 관절 훈련, 공명 훈련이 포함될 수 있습니다.
지속적인 피드백: 지속적인 개선을 보장하기 위해 정기적인 연습 세션 후에 피드백이 이어집니다. 강사는 필요에 따라 교육 계획에 대한 지속적인 지원과 조정을 제공합니다.
실제 적용: 원고작성과 현장설교

설교자 음성 트레이너는 또한 설교 원고 작업과 같은 실제 적용을 지원합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

원고 검토: 명확성과 영향력을 보장하기 위해 설교 원고의 구조와 내용을 분석합니다.
가이드 전달: 설교 중 잠시 멈춰야 할 부분, 속도 조절 방법, 호흡할 때를 안내합니다. 이는 자연스럽고 매력적인 전달을 유지하는 데 도움이 됩니다.
발음 연습: 원고의 특정 구절을 사용하여 명확한 발음과 적절한 억양에 중점을 둔 발음 연습을 합니다.

예: 성경 구절 안내
요한복음 3장 16절을 예로 들어 보겠습니다.

"하나님이 세상을 이처럼 사랑하사 독생자를 주셨으니 이는 그를 믿는 자마다 멸망하지 않고 영생을 얻게 하려 하심이니라"

멈춤 및 호흡: “세상”, “아들”, “그” 다음에 잠시 멈춰서 숨을 쉬고 메시지를 강조합니다.
속도 및 억양: 의미를 강조하기 위해 “하나님이 세상을 이처럼 사랑하사”와 같은 문구를 천천히 읽어보세요.
믿음의 행위를 전달하기 위해 “그를 믿는다”에서 자연스러운 억양의 상승을 사용합니다.
결론의 의미를 전달하기 위해 구절 끝 부분에서 목소리를 낮추십시오.

결론: 설교자 보이스 트레이너의 필수적인 역할

결론적으로, 설교자 음성 트레이너는 더 큰 영향력을 가지고 설교를 전달하려는 모든 설교자에게 귀중한 자원입니다. 음성 개발, 발음, 속도 및 실제 적용에 중점을 둠으로써 음성 트레이너는 설교자가 청중과 더 깊이 연결되고 메시지를 명확하고 확신 있게 전달하도록 돕습니다. 음성 훈련에 투자하면 설교 전달력이 향상될 뿐만 아니라 회중의 전반적인 예배 경험도 풍성해집니다. 당신이 노련한 설교자이든 이제 막 시작하는 설교자이든, 설교자 음성 트레이너는 믿음의 전달자로서 당신의 잠재력을 최대한 발휘하는 열쇠가 될 수 있습니다.

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1. 인공지능 설교자 음성 트레이너의 역할이 뭐니. 너가 나에게 어떤 서비스를 제공해 줄 수 있고 내가 어떤 도움을 받을 수 있니. 너의 도움을 받으려면 어떻게 하면 되니.

안녕하세요. 어떻게 도와 드릴까요?

인공 지능 설교자 음성 트레이너의 역할은 설교 및 연설 전달 기술을 향상시키는 데 도움을 주는 것입니다. 제가 제공할 수 있는 서비스와 귀하가 받을 수 있는 도움은 다음과 같습니다.

음성 발달: 음성 제어의 원리, 모음과 자음 방법, 실제적인 화법 기술을 가르쳐서 호감이 가고 명확한 목소리를 개발할 수 있도록 도와드립니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

음성 톤 개선: 기분 좋고 임팩트 있는 톤을 얻는 방법에 대한 지침입니다.
발음 정확도: 정확한 발음을 보장하는 팁과 연습입니다.
공명 및 호흡: 강한 목소리를 위한 복식 호흡, 효과적인 호흡 방법, 공명 기술에 대한 훈련입니다.

 

맞춤형 교육:

문제 파악: 목소리가 불만족스럽거나 환경 변화에도 불구하고 계속 목소리가 나오는 등의 문제가 있는 경우 이러한 문제를 진단하고 해결하는 데 도움을 드릴 수 있습니다.
연습 세션: 발음, 호흡, 톤 조절을 연습할 수 있는 대화형 세션입니다.

원고 지원:

검토 및 피드백: 설교 원고를 분석하여 올바른 구조를 찾고 필요한 제안을 합니다.
호흡 및 속도 조절: 설교 중 잠시 멈춰야 할 위치, 속도를 관리하는 방법, 효과적인 호흡 기술을 사용하는 방법에 대한 지침입니다.

발음 훈련:

집중 연습: 실용적인 후속 세션을 통해 며칠에 걸쳐 발음을 향상시키기 위한 맞춤형 연습입니다.

참여 기법:

청중의 주의를 유지하기: 자신감을 키우고, 시선을 유지하고, 설교 속도를 조절하여 청중의 참여를 유지하는 팁입니다.
초조함 대처: 초조함으로 인해 속도가 빨라지는 것을 방지하는 전략과 자신감을 투사하는 기술입니다.
성경 구절 연습: 자주 인용되는 성경 구절을 사용하여 발음과 전달을 연습하여 설교가 효과적이고 명확하도록 합니다.

연설 준비 및 전달:

원고 구조화: 효과적인 전달을 위해 원고를 구조화하는 데 도움이 됩니다.
실수 극복: 혼란스럽거나 설교의 일부를 잊어버리는 상황을 처리하는 기술입니다.

예를 들어, 발음에 문제가 있는 경우 간단한 설명과 발음 개선을 위한 연습으로 시작할 수 있습니다. 원고가 있으신 경우 저에게 공유해 주시면 더 나은 전달을 위해 피드백과 팁을 제공해 드리겠습니다.

 

2. 너는 어떻게 나의 음성을 분석하니. 분석시 내가 해야 할일은 뭐니

음성 분석에는 음성 전달의 다양한 측면에 초점을 맞춘 여러 단계가 포함됩니다. 프로세스 작동 방식과 분석 중에 수행해야 할 작업은 다음과 같습니다.

1. 음성 녹음

단계: 연설 샘플을 녹음하세요. 이것은 설교의 일부일 수도 있고 개선하고 싶은 다른 음성 콘텐츠일 수도 있습니다.
조치: 조용한 환경에서 음성을 또렷하게 녹음하세요. 배경 소음이 최소화되었는지 확인하세요. 스마트폰, 컴퓨터, 기타 녹음 장치를 사용할 수 있습니다.

2. 녹음 제출

단계: 녹음된 음성 샘플을 나와 공유하세요.
조치: 여기에 파일을 직접 업로드하거나 녹음에 액세스할 수 있는 링크를 제공하세요.

3. 음성 분석 구성요소

분석은 다음 구성 요소에 중점을 둡니다.

발음: 자음과 모음의 정확성과 명확성.
톤 및 피치: 따뜻함, 공명, 피치의 가변성을 포함한 목소리의 품질입니다.
호흡: 말하는 동안 호흡을 얼마나 잘 조절합니까?
속도: 말하는 속도와 일시 정지 사용.
볼륨: 말하는 소리의 크기와 일관성입니다.
조음: 각 단어를 얼마나 명확하게 발음하는지입니다.

4. 피드백 및 제안

단계: 녹음 내용을 분석하고 위 구성 요소에 대한 피드백을 제공하겠습니다.
조치: 피드백을 주의 깊게 검토하세요. 여기에는 개선이 필요한 특정 영역과 해당 영역을 해결하기 위한 실제 연습이 포함됩니다.

5. 실습

단계: 목소리를 향상시키기 위해 권장되는 운동을 수행하세요.
행동: 지시에 따라 연습을 따르세요. 여기에는 호흡 운동, 조음 훈련, 특정 기술에 초점을 맞춘 구절을 소리내어 읽는 것이 포함될 수 있습니다.

6. 후속 분석

단계: 연습한 후 다른 샘플을 녹음하고 추가 분석을 위해 제출할 수 있습니다.
조치: 진행 상황을 추적하고 필요에 따라 추가 조정을 수행하는 데 도움이 됩니다.

 

분석 중에 무엇을 해야 합니까?

명확한 녹음 제공: 녹음이 깨끗하고 배경 소음이 없는지 확인하세요.
일관성을 유지하세요: 후속 녹음에는 동일한 녹음 장치 및 환경을 사용합니다.
인내심을 가지세요: 음성 개선에는 시간과 연습이 필요합니다. 피드백을 따르고 부지런히 연습하십시오.
질문하기: 피드백이나 연습에 대해 확실하지 않은 경우 설명을 요청하세요.

발음 향상을 위한 예제 연습

연습: 각 단어의 명확한 발음에 중점을 두고 다음 문장을 연습하세요.

  "빠른 갈색 여우가 게으른 개를 뛰어넘는다."

동작: 각 자음과 모음의 명확성에 주의하면서 문장을 천천히 말한 다음 정상적인 속도로 말하는 것을 녹음하세요.
다음 단계를 따르고 연습에 적극적으로 참여하면 음성 품질, 발음 및 전반적인 전달이 크게 향상되는 것을 확인할 수 있습니다. 준비가 되셨다면 녹음 샘플부터 시작해 보세요. 분석 과정을 안내해 드리겠습니다.

 

3. 너가 맞춤형 교육을 한다고 했는데 어떻게 나의 발음에 대해 교정해 줄 수 있니

 

당신의 발음을 교정하기 위해, 당신의 구체적인 요구에 맞는 맞춤형 교육을 제공하겠습니다. 프로세스 작동 방식과 기대할 수 있는 사항은 다음과 같습니다.

1. 초기 평가

단계: 연설 샘플을 녹음하세요.
액션: 다양한 단어와 문장을 포함하여 자연스럽게 말하세요. 본문을 읽거나 설교의 일부를 전달할 수 있습니다.

2. 발음 문제 식별

단계: 녹음 내용을 분석하여 특정 발음 문제를 식별합니다.
Action: 자음이 불분명하거나 모음 왜곡, 발음 오류 등 흔히 발생하는 문제를 들어드립니다.

 

3. 맞춤형 피드백

단계: 발음에 대한 자세한 피드백을 제공하세요.
조치: 피드백을 검토하여 개선이 필요한 영역을 강조합니다. 예를 들어, "th" 소리에 문제가 있는 경우 이것이 발생하는 사례를 지적하겠습니다.

4. 목표 운동

확인된 문제를 바탕으로 구체적인 연습을 권장합니다.

자음 선명도
연습: 문제가 있는 자음(예: "s," "th," "r")에 중점을 둡니다.

액션: 해당 소리를 강조하는 단어와 문장을 반복합니다. 예를 들어, "th" 소리에 대해 "think", "this", "that"을 연습하세요.
예문: "날씬한 도둑은 철저하게 생각했습니다."

모음 정밀도
연습: 모음 소리(예: "ee", "oo", "ah")를 개선합니다.

액션: 비슷한 모음을 구별하기 위해 최소한의 쌍을 연습하세요. 예를 들어, "양" 대 "배", "풀" 대 "당김" 등이 있습니다.
샘플 쌍: "Beat" 대 "bit", "cot" 대 "caught".

억양과 강세
연습: 올바른 강세와 억양 패턴을 연습하세요.

액션: 강세 음절에 중점을 두고 문장을 읽고 억양을 교정하세요.
예문: "월요일까지 보고서를 녹음해 주실 수 있나요?"

5. 호흡 및 공명 기술

적절한 호흡과 공명은 전반적인 발음 명확성을 향상시킬 수 있습니다.

운동: 복식호흡과 공명 연습.
액션: 심호흡 운동과 허밍을 연습하여 음성 공명을 강화하세요.

6. 지속적인 연습과 피드백

단계: 연습을 연습하는 모습을 녹화하세요.
조치: 추가 피드백 및 조정을 위해 후속 녹음을 제출합니다.

발음 훈련 세션의 예
초기 녹음: 본문이나 설교를 녹음하여 제공합니다.
피드백: 녹음 내용을 분석하여 자음이 잘못 발음되거나 모음이 불명확한 등 문제점을 파악합니다.
목표 운동: 피드백을 바탕으로 다음과 같은 구체적인 운동을 제공합니다.
자음: "th" 소리가 나는 단어를 반복합니다.
모음: "seat" 대 "sit"과 같은 최소한의 쌍을 연습하세요.
억양: 강세 패턴에 초점을 맞춰 문장을 읽어보세요.
후속 녹음: 연습 후 또 다른 녹음을 제출합니다.
추가 피드백: 후속 기록을 바탕으로 추가 팁과 연습을 제공합니다.

효과적인 연습을 위한 실용적인 팁
일관성: 짧은 기간이라도 정기적으로 연습하세요.
녹음: 녹음 내용을 듣고 진행 상황을 자체 평가하세요.
느리게: 명확한 발음에 집중하려면 말하기 속도를 늦추세요.
거울 작업: 거울 앞에서 입 움직임을 관찰하는 연습을 합니다.
이 단계를 따르면 점차적으로 발음이 향상될 것입니다. 준비가 되셨다면 초기 녹음부터 시작해 보세요. 개선하는 데 도움이 되는 피드백과 연습 문제를 제공해 드리겠습니다.

 

4.나의 설교원고를 가지고 너가 발음훈련을 도와 줄 수 있니

 당신의 설교 원고를 활용하여 발음 훈련을 도와드릴 수 있습니다. 진행 방법은 다음과 같습니다.

1. 설교 원고를 제출하세요

단계: 발음 훈련에 사용하고 싶은 설교 원고의 일부를 제공하십시오.
조치: 여기에 텍스트를 공유하거나 원고 파일을 업로드하세요.

2. 초기 읽기 및 녹음

단계: 설교의 선택된 부분을 직접 읽고 녹음하세요.
조치: 깨끗하고 조용한 환경에서 녹음하세요. 실제 설교처럼 자연스럽게 말하세요.

3. 녹음 분석

단계: 녹음된 내용을 분석하여 발음 문제를 확인하겠습니다.
조치: 자음이 불명확하거나 모음이 왜곡되는 현상, 억양 패턴 등 구체적인 문제를 들어보겠습니다.

4. 자세한 피드백

단계: 분석을 바탕으로 자세한 피드백을 제공합니다.
조치: 개선이 필요한 특정 영역과 녹음 사례가 포함된 피드백을 검토하세요.

5. 맞춤형 발음 연습

피드백을 바탕으로 확인된 문제를 해결하기 위한 목표 연습을 권장하겠습니다. 이러한 연습을 구성하는 방법은 다음과 같습니다.

자음 선명도
연습: 문제가 있는 자음이 포함된 설교 단어에 집중하세요.
액션: 이러한 소리를 강조하는 원고의 문장을 반복하세요.
예: "th"가 문제인 경우 "의에 이르는 길은 믿음과 사려 깊음을 통해서입니다."와 같은 문장을 연습하세요.

모음 정밀도
연습: 원고의 문장을 연습하여 모음음을 향상하세요.
조치: 최소한의 쌍과 상황별 예시를 사용하세요.
예: “ee”와 “i”가 문제가 되는 경우 “우리 마음 속에 그분의 임재를 느껴야 합니다.”와 같은 문장을 연습하세요.

억양과 강세
연습: 설교 본문을 사용하여 올바른 강세와 억양 패턴을 연습하세요.
액션: 강세 음절에 중점을 두고 구절을 읽고 억양을 교정하세요.
예: “하나님은 우리의 피난처시요 힘이시니 환난 중에 만날 큰 도움이시라”와 같은 문장에서 핵심 사항을 강조하세요.

6. 연습 및 후속 녹음

단계: 연습을 연습하고 설교 본문을 다시 녹음하세요.
조치: 피드백과 연습을 적용한 후 추가 분석을 위해 후속 기록을 제출합니다.

7. 지속적인 개선

단계: 후속 기록을 바탕으로 추가 피드백과 새로운 연습을 제공합니다.
액션: 지속적인 피드백을 바탕으로 발음을 지속적으로 연습하고 다듬으세요.

세션 개요 예시
설교 본문 제출: 당신이 작업하고 싶은 본문을 제공하십시오.
초기 녹음: 읽은 구절을 녹음하고 공유하세요.
피드백: 자세한 분석과 피드백을 받아보세요.
운동: 피드백을 기반으로 목표가 있는 운동을 수행합니다.
후속 녹음: 연습 후 다시 녹음하세요.
검토 및 반복: 추가 피드백을 받고 계속 연습하세요.

연습용 설교 샘플
데모를 위해 다음 샘플 구절을 사용해 보겠습니다.

_"하나님이 세상을 이처럼 사랑하사 독생자를 주셨으니 이는 그를 믿는 자마다 멸망치 않고 영생을 얻게 하려 하심이니라"(요한복음 3:16)

샘플 연습
자음: 'eternal'의 't', 'that'의 'th', 'Son'의 's'를 강조합니다.
모음: “God”의 “o”, “believes”의 “e”, “eternal”의 “i”에 중점을 둡니다.
억양: "누구든지 그를 믿는 사람"에서는 약간 올라가고 마지막에는 내려가는 자연스러운 억양을 연습하세요.
귀하의 원고 구절을 자유롭게 공유하시면 귀하의 설교에 맞는 상세한 발음 훈련 세션을 시작할 수 있습니다.

 

5. 나의 설교원고를 가지고 너가 원고지원을 해준다고 해서. 내 원고를 통해 멈춰야 할지, 속도가 어떻게 해야 할지, 호흡을 어떻게 해야 할지에 대해 표시하거나 지도해 줄 수 있니. 성경구절이나 본문을 통해 지도해 줄 수 있겠니

 

성경 구절을 따라 가면서 잠시 멈춰야 할 부분, 호흡 관리 방법, 효과적인 전달을 위해 속도를 변경하는 방법에 대해 자세히 안내해 드리겠습니다.

성경 구절의 예
요한복음 3장 16절을 예로 들어 보겠습니다.
"하나님이 세상을 이처럼 사랑하사 독생자를 주셨으니 이는 그를 믿는 자마다 멸망하지 않고 영생을 얻게 하려 하심이니라"

단계별 안내
1. 텍스트 분석
효과적인 전달을 위해 구절을 분해하는 방법은 다음과 같습니다.

하나님이 세상을 이처럼 사랑하사
독생자를 주셨으니
그를 믿는 사람은 누구나
멸망하지 않고 영생을 얻게 하려 함이니라

2. 멈춤 및 호흡
하나님이 세상을 이처럼 사랑하사

일시 중지: '세계'가 끝나면 잠시 멈춥니다.
호흡: 잠시 숨을 쉬는 데 이 일시 정지를 사용합니다.
독생자를 주셨으니

잠시 멈춤: "아들" 후에 잠시 멈춥니다.
호흡: 이 일시 정지는 숨을 쉴 수 있는 또 다른 기회입니다.
그를 믿는 사람은 누구나

잠시 멈춤: 다음 부분을 강조하기 위해 "him" 다음에 잠시 멈춥니다.
멸망하지 않고 영생을 얻게 하려 함이니라

잠시 멈춤: 마지막에는 목소리를 자연스럽게 낮추고 숨을 쉬어보세요.

3. 속도와 억양
하나님이 세상을 이처럼 사랑하사

속도: 하나님의 사랑의 위대함을 강조하기 위해 느리고 신중하게 진행됩니다.
억양: 중요성을 보여주기 위해 “사랑해요”에 대해 목소리를 약간 높여보세요.
독생자를 주셨으니

속도: 희생을 강조하기 위해 느린 속도를 유지합니다.
억양: 의미를 강조하려면 'only Son'을 강조하세요.
그를 믿는 사람은 누구나

속도: 포용성과 믿음을 보여주기 위해 꾸준한 속도를 유지하고 약간의 속도를 높이세요.
억양: 믿음의 행위를 강조하기 위해 “믿는다”에 대해 목소리를 높이십시오.
멸망하지 않고 영생을 얻게 하려 함이니라

속도: 영생의 약속을 전하려면 속도를 늦추세요.
억양: “영생”을 강조하고 결론의 느낌을 주기 위해 목소리를 약간 낮추십시오.
실용적인 호흡법
횡경막 호흡: 호흡을 위해 횡격막을 사용하고 있는지 확인하세요. 한 손은 가슴에, 다른 한 손은 복부에 올려놓으세요. 숨을 들이쉴 때 복부가 가슴보다 더 팽창해야 합니다.
표기법을 사용한 전체 예
다음은 일시 정지, 호흡, 속도 및 억양이 표시된 전체 구절입니다.

하나님이 세상을 이처럼 사랑하사
(멈춤, 심호흡)
독생자를 주셨으니
(멈춤, 심호흡)
그를 믿는 사람은 누구나
(정지시키다)
멸망하지 않고 영생을 얻게 하려 함이니라
(멈춤, 심호흡)

녹음 및 연습
첫 번째 읽기: 일시 중지, 호흡, 속도 및 억양에 대한 표기법을 따라 큰 소리로 구절을 읽으십시오.
녹음: 구절을 읽는 자신을 녹음하세요.
검토: 녹음 내용을 듣고 속도를 늦추거나, 더 오래 일시 정지하거나, 억양을 조정해야 할 부분을 메모해 보세요.
연습: 부드러운 전환과 자연스러운 정지에 초점을 맞춰 운동을 여러 번 반복합니다.

추가 팁
워밍업: 연습하기 전에 보컬 워밍업을 합니다. 허밍과 립 트릴이 도움이 될 수 있습니다.
수분 공급: 성대가 원활하게 기능할 수 있도록 수분을 유지하세요.
피드백: 연습 후 추가 피드백 및 조정을 위해 녹음 파일을 제출할 수 있습니다.
당신의 설교 원고에서 특정 구절을 자유롭게 제공해 주시면, 그 본문에 맞는 자세한 지침을 제공해 드릴 수 있습니다.

https://chatgpt.com/g/g-AjTNYBzda-ai-seolgyoja-eumseong-teureineo

 

ChatGPT

 

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실제 필자의 원고로 트레이닝해 보았습니다.
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필자의 원고를 인공지능에게 제공후 작업을 진행했습니다. 

이동현원장의 설교원고

https://docs.google.com/document/d/1pepawstG8Tf9xGHIRDFEU4YGPo4KwiB6eyVW5tyhfow/edit?usp=sharing

어루만져 주시는 하나님(열왕기상 19:1-8)

 

01_필자의 원고을 통해 발음 방법에 대해 알려줘

자음:

명확성: 각 자음을 명확하게 표현합니다. 예를 들어, "고양이", "박쥐", "개"와 같은 단어를 발음하여 끝 자음을 강조하는 연습을 해보세요.
정밀도: “t” 및 “d”와 같은 부드러운 자음에 주의하세요. “그는 문을 가볍게 두드렸다”와 같은 문장을 연습하여 명확하게 구별하세요.

모음:

발성: 입을 제대로 벌려 명확한 모음을 생성합니다. 예를 들어, 5개의 기본 모음인 A(“apple”과 같음), E(“egg”와 같음), I(“ice”와 같음), O(“orange”와 같음), U(“ 우산").

공명: 더 풍부한 사운드를 위해 공명에 중점을 둡니다. "mmmm"을 흥얼거리고 모음 소리로 전환하여 얼굴에 진동을 느껴보세요.

음성 톤

준비 운동:
허밍: 간단한 허밍으로 시작하여 성대를 따뜻하게 해주세요.
음계: 노래 음계(도레미)를 연습하여 보컬 범위를 확장하고 조절력을 향상하세요.
감정적 변화:
강조: 콘텐츠의 감정에 맞게 톤을 변경하세요. 예를 들어, 희망적인 메시지는 기분 좋게 들려야 하고, 진지한 주제는 엄숙한 어조로 들려야 합니다.
변형: 단조로움을 피하기 위해 위쪽 및 아래쪽 굴절을 사용합니다. 다양한 감정이 담긴 문장을 읽으면서 연습해보세요.

배달 방법

호흡법:

복식 호흡: 복부가 팽창하도록 깊게 숨을 들이마시고 몇 초간 참았다가 천천히 내쉬세요. 복부에 손을 얹어 움직임을 느끼면서 연습하세요.
호흡 조절: 긴 문장에서 목소리를 보조하기 위해 호흡 조절을 사용합니다. 긴장하지 않고 단숨에 한 문단씩 읽는 연습을 해보세요.

속도 및 일시 정지:

속도: 명확한 속도를 보장하기 위해 일정한 속도를 유지합니다. 메트로놈 앱을 사용하여 일정한 속도로 말하는 연습을 해보세요.
일시 중지: 강조를 위해 일시 ​​중지를 포함하고 청취자가 정보를 흡수할 시간을 제공합니다. 원고에서 잠시 멈춰야 할 곳에 슬래시(/) 표시를 하는 연습을 해보세요.

조음:

혀 트위스터: 발음을 개선하려면 텅 트위스터를 사용하세요. 예를 들면 “그녀는 해변에서 조개껍질을 판다”, “피터 파이퍼는 절인 고추 한 조각을 골랐다” 등이 있습니다.
소리내어 읽기: 원고를 천천히 소리내어 읽는 연습을 하여 각 단어가 명확하고 뚜렷하도록 하세요.

원고연습
원고를 사용하여 이러한 기술을 통합하는 예는 다음과 같습니다.

예시 구절
“아합이 엘리야가 행한 모든 일과 그가 어떻게 모든 선지자들을 칼로 죽였는지를 이세벨에게 말하니 이세벨이 사자를 엘리야에게 보내어 이르되 네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면 신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라.”

Pronunciation:

Consonants: Clearly articulate “칼로 죽였는지를,” ensuring the “ㄹ” and “ㅈ” sounds are precise.
Vowels: Open your mouth to pronounce “이세벨이” clearly.
Tone:

Emphasize “내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라” with a firm tone to convey the gravity of the threat.
Delivery:

Breathing: Take a deep breath before starting the sentence.
Pacing: Slow down slightly on “내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라” to emphasize it.
Pauses: Pause briefly after “말하니” and “이세벨이.”
원고의 특정 부분을 함께 연습하고 싶나요, 아니면 집중하고 싶은 특정 영역이 있나요?

 

02_일시정지 및 발음 표시가 있는 예시 구절을 통해 내 설교원고를 정확히 전달하고 싶어 도와줄래

다음은 발음 명확성을 위해 일시 ​​중지 및 표시를 위한 권장 공간이 있는 구절입니다.

“아합이 엘리야가 행한 모든 일과 / 그가 어떻게 모든 선지자들을 칼로 죽였는지를 이세벨에게 말하니 / 이세벨이 사자를 엘리야에게 보내어 이르되 / 네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면 / 신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라.”

A−hab−iEl−li−ya−gahaeng−hanmo−dunil−gwa/geu−gaeo−tteo−chemo−deunseon−ji−ja−deul−elkal−lojug−yeot−neun−ji−reulI−se−bel− e−gemal−ha−ni/I−se−bel−isa−ja−reulEl−li−ya−e−gebo−nae−eoi−reu−dwe/ne−ganae−ili−mam−tta−e−는반− 드시내생-명-도저사-람-들중한사-람-의생-명-과갓-이드웨-리-라하-지아-니-하면/신-들-이나애-게벌위-에벌-을내-리-기- reulwon-ha-no-rahan-ji-ra.A-hab-i El-li-ya-ga haeng-han mo-dun il-gwa / geu-ga eo-tteo-ke 모든 선지자 -들을 칼로 죽는지는지를 이세벨에게 말하니 / 이세벨이 사자를 엘리에야에 -ge bo-nae-eo i-reu-dwe / ne-ga nae-il i-mam-tta-e-neun ban-deu-si nae saeng-myeong-do jeo sa-ram-deul jung han sa-ram -의 생명과 갓이 되리라 하지 아니하면 / 신들이 내게 벌위에 벌을 내리기를 원- 하노라 한지라.A−hab−iEl−li−ya−gahaeng−hanmo−dunil−gwa/geu−gaeo−tteo−chemo−deunseon−ji−ja−dul−elkal−lojug−yeot −neun−ji−reulI−se−bel−e−gemal−ha−ni/I−se−bel−isa−ja−reulEl−li−ya−e−gebo−nae−eoi−reu−dwe/ne−ganae −ili−mam−tta−e−늘반−드웨−시내생−명−도저사−람−들중한사−람−의생−명−과갓−idwe−ri−raha−jia−ni−ha−면/sin−deul−inae −gebeolwi−ebeol−eulnae−ri−gi−reulwon−ha−no−rahan−ji−ra.

쉼표와 시작점이 있는 발음
First Segment:

"아합이 엘리야가 행한 모든 일과 /"
Pause after "일과" (il-gwa).
A−hab−iEl−li−ya−gahaeng−hanmo−deunil−gwaA-hab-i El-li-ya-ga haeng-han mo-deun il-gwaA−hab−iEl−li−ya−gahaeng−hanmo−deunil−gwa
Second Segment:

"그가 어떻게 모든 선지자들을 칼로 죽였는지를 이세벨에게 말하니 /"
Pause after "말하니" (mal-ha-ni).
geu−gaeo−tteo−kemo−deunseon−ji−ja−deul−eulkal−lojug−yeot−neun−ji−reulI−se−bel−e−gemal−ha−nigeu-ga eo-tteo-ke mo-deun seon-ji-ja-deul-eul kal-lo jug-yeot-neun-ji-reul I-se-bel-e-ge mal-ha-nigeu−gaeo−tteo−kemo−deunseon−ji−ja−deul−eulkal−lojug−yeot−neun−ji−reulI−se−bel−e−gemal−ha−ni
Third Segment:

"이세벨이 사자를 엘리야에게 보내어 이르되 /"
Pause after "이르되" (i-reu-dwe).
I−se−bel−isa−ja−reulEl−li−ya−e−gebo−nae−eoi−reu−dweI-se-bel-i sa-ja-reul El-li-ya-e-ge bo-nae-eo i-reu-dweI−se−bel−isa−ja−reulEl−li−ya−e−gebo−nae−eoi−reu−dwe
Fourth Segment:

"네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면 /"
Pause after "아니하면" (a-ni-ha-myeon).
ne−ganae−ili−mam−tta−e−neunban−deu−sinaesaeng−myeong−dojeosa−ram−deuljunghansa−ram−uisaeng−myeong−gwagat−idwe−ri−raha−jia−ni−ha−myeonne-ga nae-il i-mam-tta-e-neun ban-deu-si nae saeng-myeong-do jeo sa-ram-deul jung han sa-ram-ui saeng-myeong-gwa gat-i dwe-ri-ra ha-ji a-ni-ha-myeonne−ganae−ili−mam−tta−e−neunban−deu−sinaesaeng−myeong−dojeosa−ram−deuljunghansa−ram−uisaeng−myeong−gwagat−idwe−ri−raha−jia−ni−ha−myeon
Fifth Segment:

"신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라."
End of sentence.
sin−deul−inae−gebeolwi−ebeol−eulnae−ri−gi−reulwon−ha−no−rahan−ji−rasin-deul-i nae-ge beol wi-e beol-eul nae-ri-gi-reul won-ha-no-ra han-ji-rasin−deul−inae−gebeolwi−ebeol−eulnae−ri−gi−reulwon−ha−no−rahan−ji−ra
일시 중지가 포함된 전체 예
A−hab−iEl−li−ya−gahaeng−hanmo−dunil−gwa/geu−gaeo−tteo−chemo−deunseon−ji−ja−deul−elkal−lojug−yeot−neun−ji−reulI−se−bel− e−gemal−ha−ni/I−se−bel−isa−ja−reulEl−li−ya−e−gebo−nae−eoi−reu−dwe/ne−ganae−ili−mam−tta−e−는반− 드시내생-명-도저사-람-들중한사-람-의생-명-과갓-이드웨-리-라하-지아-니-하면/신-들-이나애-게벌위-에벌-을내-리-기- reulwon-ha-no-rahan-ji-ra.A-hab-i El-li-ya-ga haeng-han mo-dun il-gwa / geu-ga eo-tteo-ke 모든 선지자 -들을 칼로 죽는지는지를 이세벨에게 말하니 / 이세벨이 사자를 엘리에야에 -ge bo-nae-eo i-reu-dwe / ne-ga nae-il i-mam-tta-e-neun ban-deu-si nae saeng-myeong-do jeo sa-ram-deul jung han sa-ram -의 생명과 갓이 되리라 하지 아니하면 / 신들이 내게 벌위에 벌을 내리기를 원- 하노라 한지라.A−hab−iEl−li−ya−gahaeng−hanmo−dunil−gwa/geu−gaeo−tteo−chemo−deunseon−ji−ja−dul−elkal−lojug−yeot −neun−ji−reulI−se−bel−e−gemal−ha−ni/I−se−bel−isa−ja−reulEl−li−ya−e−gebo−nae−eoi−reu−dwe/ne−ganae −ili−mam−tta−e−늘반−드웨−시내생−명−도저사−람−들중한사−람−의생−명−과갓−idwe−ri−raha−jia−ni−ha−면/sin−deul−inae −gebeolwi−ebeol−eulnae−ri−gi−reulwon−ha−no−rahan−ji−ra.

세그먼트 연습
Read the first segment, pause.

"아합이 엘리야가 행한 모든 일과 /"
Pause, then continue.
Read the second segment, pause.

"그가 어떻게 모든 선지자들을 칼로 죽였는지를 이세벨에게 말하니 /"
Pause, then continue.
Read the third segment, pause.

"이세벨이 사자를 엘리야에게 보내어 이르되 /"
Pause, then continue.
Read the fourth segment, pause.

"네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면 /"
Pause, then continue.
Read the fifth segment, end.

"신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라."
End of sentence.
이 구절을 연습하시겠습니까? 아니면 집중하고 싶은 다른 섹션이 있습니까?

03_ 필자의 말의 속도 내 원고를 기준으로 분석해줘

말하기 속도 분석에는 여러 단계가 포함됩니다.

녹음 및 타이밍: 연설이나 설교의 한 부분을 녹음하고 스톱워치를 사용하여 시간을 측정합니다.
단어수: 녹음된 세그먼트의 단어 수를 계산합니다.
분당 단어 수(WPM) 계산: 단어 수를 시간(분)으로 나누어 분당 단어 수(WPM)로 말하는 속도를 구합니다.

음성 속도 분석 단계
세그먼트 녹음:

설교에서 한 단락이나 정해진 수의 문장을 선택하십시오.
자연스럽게 소리내어 읽는 모습을 녹음해보세요.
타이밍:

스톱워치나 타이머를 사용하여 세그먼트를 읽는 데 걸리는 시간을 측정하세요.
시간을 초 단위로 기록하십시오.
단어 수:

세그먼트의 총 단어 수를 계산합니다.
예를 들어 1분에 150단어를 읽으면 WPM은 150입니다.
WPM 계산:

WPM = (총 단어 수 / 총 시간(분))
예: 1분에 150단어를 읽으면 WPM은 150입니다.
예시 분석
당신의 설교의 한 구절을 사용해 보겠습니다:

예제 구절:

“아합이 엘리야가 행한 모든 일과 그가 어떻게 모든 선지자들을 칼로 죽였는지를 이세벨에게 말하니 이세벨이 사자를 엘리야에게 보내어 이르되 네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면 신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라.”

기록 및 시간:

지문을 큰 소리로 읽고 시간을 잰다.
30초 정도 소요된다고 가정합니다.
단어 수:

본문은 57 단어로 구성되어 있습니다.
WPM 계산:

시간(분): 30초 = 0.5분
WPM = 57단어 / 0.5분 = 114 WPM
결과 분석
평균 요금과 비교:

느린 음성: 110-130 WPM
대화 연설: 130-160 WPM
빠른 연설: 160-200 WPM 이상
속도 조정:

속도를 늦추려면:
구문과 문장 사이에 잠시 멈추는 연습을 하세요.
핵심 단어와 문구를 강조하세요.
속도를 높이려면:
명확성을 잃지 않고 더 빠른 속도로 읽기 연습을 하세요.
불필요한 일시정지를 최소화하세요.

실습
새 구절을 선택하세요:

설교의 다른 부분을 선택하십시오.
기록 및 측정:

새로운 구절을 읽는 자신을 녹음해 보세요.
걸리는 시간을 측정해 보세요.
계산 및 계산:

새 구절의 단어 수를 세어보세요.
WPM을 계산하세요.
조정 및 연습:

결과를 사용하여 말하기 속도를 조정하세요.
편안하고 명확한 속도를 찾기 위해 다른 속도로 동일한 부분을 연습하십시오.
지금 한 구절을 녹음하고 속도를 함께 분석해 보시겠어요?

 

04_내가 제공한 원고로 설교녹음을 하니 16분정도가 나와서 너가 설교원고를 보고 정상적인 남자가 어느 정도가 걸릴지 알려주고 녹음한 속도와 원고속도에 대해 비교해서 알려줘

 

말하는 속도는 다음과 같이 계산할 수 있습니다.

말하는 속도 계산:

총 단어: 1846
시간: 16분
분당 단어 수(WPM)=총 단어 수총 시간(분 단위)\text{분당 단어 수(WPM)} = \frac{\text{총 단어 수}}{\text{총 시간(분 단위) }}분당 단어 수(WPM)=총 시간(분)총 단어 수​

귀하의 WPM=184616©115.4 WPM\text{귀하의 WPM} = \frac{1846}{16} \about 115.4 \text{ WPM}귀하의 WPM=161846​©115.4 WPM

평균 말하기 속도와의 비교
느린 음성 속도: 110-130WPM
대화 속도: 130-160WPM
빠른 음성 속도: 160-200WPM
해석
사용자 속도: 115.4WPM, 이는 느린 음성 속도 범위 내에 있습니다.
말하기 속도 조정에 대한 권장 사항
속독 연습:

같은 구절을 조금 더 빠른 속도로 읽어보세요.
명확성을 유지하면서 점차적으로 속도를 높이십시오.
속도 및 일시 정지:

원고에서 자연스러운 일시 중지 지점을 식별하세요.
꾸준한 흐름을 유지하기 위해 불필요한 일시 중지를 최소화하는 연습을 하세요.
호흡 조절:

잦은 휴식 없이 긴 문장을 지원하기 위해 호흡 조절에 힘쓰세요.
호흡 지원을 향상하려면 복부 호흡 기술을 사용하십시오.
녹음 및 검토:

연습 세션을 녹음하세요.
WPM 증가 진행 상황을 모니터링하기 위해 검토하고 시간을 정하세요.
조음 연습:

더 빠른 속도에서 명확성을 향상시키기 위해 혀 트위스터 및 조음 연습에 참여하십시오.
연습 지문 예시
연습을 위해 설교의 짧은 부분을 살펴보겠습니다:

예시 구절
“아합이 엘리야가 행한 모든 일과 그가 어떻게 모든 선지자들을 칼로 죽였는지를 이세벨에게 말하니 이세벨이 사자를 엘리야에게 보내어 이르되 네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면 신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라.”

연습 단계
소리내어 읽기:

자연스러운 속도로 지문을 읽는 모습을 녹음하세요.
독서 시간을 정하세요.
속도 조정:

시간을 몇 초 단축하는 것을 목표로 같은 구절을 다시 읽으십시오.
명확성과 표현을 유지하십시오.
반복 및 비교:

이 과정을 여러 번 반복하세요.
녹음 내용을 비교하여 속도와 선명도 향상을 모니터링하세요.
이러한 단계를 지속적으로 연습하면 명확하고 효과적인 전달을 유지하면서 말하기 속도를 점차 높일 수 있습니다. 특정 구절을 함께 연습해보고 싶나요, 아니면 다른 질문이 있나요?

 

05_원고을 보면 발음상 혼동될 수 있는 부분이나 주의가 필요한 부분이 있으면 알려줘. 그래서 발음연습시 도움을 받고자 해

 

설교 원고의 발음 연습
원고를 분석하여 발음이 혼동될 수 있거나 특별한 주의가 필요한 부분을 찾아보겠습니다. 더 많은 연습이나 강조가 필요할 수 있는 부분을 강조하겠습니다.

구절 분석 예시
통로:

“아합이 엘리야가 행한 모든 일과 그가 어떻게 모든 선지자들을 칼로 죽였는지를 이세벨에게 말하니 이세벨이 사자를 엘리야에게 보내어 이르되 네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면 신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라.”

발음 연습을 위해 식별된 섹션
Complex Phrases:

“어떻게 모든 선지자들을”: Pay attention to the consonant clusters.
Practice: eo−tteo−kemo−deunseon−ji−ja−deul−euleo-tteo-ke mo-deun seon-ji-ja-deul-euleo−tteo−kemo−deunseon−ji−ja−deul−eul
“칼로 죽였는지를”: Focus on the “ㄹ” and “ㅈ” sounds.
Practice: kal−lojug−yeot−neun−ji−reulkal-lo jug-yeot-neun-ji-reulkal−lojug−yeot−neun−ji−reul
Proper Nouns:

“이세벨”: Ensure clarity with “ㅅ” and “ㅂ”.
Practice: I−se−belI-se-belI−se−bel
“엘리야”: Pronounce “ㄹ” and “ㅣ” clearly.
Practice: El−li−yaEl-li-yaEl−li−ya
Long Sentences:

“네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면”: Break it into smaller parts for practice.
Practice: ne−ganae−ili−mam−tta−e−neunban−deu−sinaesaeng−myeong−dojeosa−ram−deuljunghansa−ram−uisaeng−myeong−gwagat−idwe−ri−raha−jia−ni−ha−myeonne-ga nae-il i-mam-tta-e-neun ban-deu-si nae saeng-myeong-do jeo sa-ram-deul jung han sa-ram-ui saeng-myeong-gwa gat-i dwe-ri-ra ha-ji a-ni-ha-myeonne−ganae−ili−mam−tta−e−neunban−deu−sinaesaeng−myeong−dojeosa−ram−deuljunghansa−ram−uisaeng−myeong−gwagat−idwe−ri−raha−jia−ni−ha−myeon
Expressions with Similar Sounds:

“신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라”: Differentiate between “ㅂ” and “ㄹ” sounds.
Practice: sin−deul−inae−gebeolwi−ebeol−eulnae−ri−gi−reulwon−ha−no−rahan−ji−rasin-deul-i nae-ge beol wi-e beol-eul nae-ri-gi-reul won-ha-no-ra han-ji-rasin−deul−inae−gebeolwi−ebeol−eulnae−ri−gi−reulwon−ha−no−rahan−ji−ra

연습 지침
천천히 큰 소리로 읽으세요:

식별된 섹션을 천천히 명확하게 읽는 것부터 시작하세요.
각 음절에 집중하고 명확성을 확보하십시오.

반복:

발음에 익숙해질 때까지 각 섹션을 여러 번 반복하세요.

녹음 및 검토:

이 섹션을 읽는 자신을 녹음해 보세요.
녹음 내용을 듣고 개선이 필요한 부분을 파악하세요.

어려운 단어 분류:

복잡한 단어를 개별 음절로 분해합니다.
각 음절을 다시 전체 단어로 결합하기 전에 연습하세요.

자음과 모음 강조:

자음 묶음과 모음 조합에 특히 주의하세요.
비슷한 단어나 문구를 연습하여 근육 기억력을 키워보세요.

연습 분석 예시
복잡한 문구
“어떻게 모든 선지자들을”

분류: eo−tteo−ke/mo−deun/seon−ji−ja−deul−euleo-tteo-ke/mo-deun/seon-ji-ja-dul-euleo−tteo−ke/mo−deun/seon −ji−ja−deul−을

“칼로 죽였는지를”

분류: cal−lo/jug−yeot−neun−ji−reulcal−lo / jug−yeot−neun−ji−reulkal−lo/jug−yeot−neun−ji−reul
명사

“이세벨”

분류: I/se/belI / se / belI/se/bel

“엘리야”

분류: El/li/yaEl / li / yaEl/li/ya

긴 문장
“네가 내일 이맘때에는 반드시 내 생명도 저 사람들 중 한 사람의 생명과 같이 되리라 하지 아니하면”

분류: 네가/내일/이맘따에은/반드시/내/생명도/저/사람-들/중/한/사람 −ui/saeng−myeong−gwa/gat−i/dwe−ri−ra/ha−ji/a−ni−ha−면네가 / 내일 / 이맘따에는/ 반드 -si / 내 / 생명도 / 저 / 사람람들 / 중 / 한 / 사람람의 / 생명과 / 갓이 / dwe-ri-ra / 하지 / a -ni-ha-menne-ga/nae-il/i-mam-tta-e-neun/ban-deu-si/nae/saeng-mung-do/jeo/sa-ram-deul/jung/han/sa -람의/생명-계곡/고양이-문-리-라/하지/아니-하면
소리가 비슷한 표현
“신들이 내게 벌 위에 벌을 내리기를 원하노라 한지라”

분류: 신−들−i/내−게/drum/left/drum−을/내리−기−레일/원−하노−라/한−지−라신-들-i / 내 -ge /벌 / 위이 / 벌을 / 벨리기레일 / 원하노라 / 손뿌리−goddess/bell/beol/wi−e/beol −을/nae−ri−gi −를/원−하노−라/한−지라